Feeds:
Posts
Comments

Archive for the ‘Syllables’ Category

Lesson 187. Words properly accented on the first Syllable. 

con’strue    com’bat ant      pu’is sance
trav’erse    dis’pu tant      in’ter im
ramp’ant     gon’do la        au’top sy
ath’lete     pleth’o ra       tym’pa num
syr’inge     mis’chiev ous    wise’a cre
ex’tant      blas’phe mous    or’ches tral
brig’and     con’ver sant     im’po tent
con’cord     san’he drim      con’gru ent
dis’cord     con’tra ry       im’be cile
do’nate      pro’te an        pha’e ton
ob’long      dis’ci pline     ret’i na

Teaching Spelling – Spelling Words

Read Full Post »

Spelling – Teaching Spelling
Lesson 107.

Monosyllables representing different Sounds.

stray    sleet    strike   trope    curse
ache     fleece   trite    grope    hearse
bathe    steer    splice   broke    purge
lathe    speech   stripe   stroke   scourge
plaint   sphere   tithe    cloak    verge
brain    fief     yield    crock    squeal
slave    field    fierce   block    league
quake    thief    pierce   flock    plead
stave    fiend    tierce   shock    squeak
plague   shriek   niece    mock     heath

Read Full Post »

Lesson 106.

Words accented on the first Syllable.

cler’ic al      fes’ti val   li’bra ry
el’e gy         eth’ic al    like’li hood
em’i grant      her’ald ry   mi’cro cosm
em’per or       her’e tic    mi’cro scope
ep’i gram       her’o ism    ni’tro gen
pa’pa cy        di’a lect    ped’ant ry
fla’gran cy     di’a gram    ped’es tal
fra’gran cy     di’a ry      med’i cine
ra’di ance      fin’er y     lex’i con
sla’ver y       i’vo ry      sed’u lous
main’te nance   pli’a ble    quer’u lous

Read Full Post »

Lesson 77.

Words ending with ow, the last Letter being silent.

ar’row sal’low fel’low win’dow
har’row tal’1ow mel’low win’now
nar’row shal’low fal’low wid’ow
mar’row shad’ow mead’ow bor’row
spar’row el’bow bil’low mor’row

Ow Words – Silent Letters

Read Full Post »

Dissyllables with the long Sounds of the Vowels.

Lesson 76.

a’gue       fa’mous      cai’tiff     ci’pher
ca’lyx      fail’ure     fra’cas      high’land
cha’os      faith’ful    gate’-way    mo’hair
dai’ly      frail’ty     name’sake    oak’um
dai’sy      game’ster    stra’tum     poul’tice
bea’dle     neat’ly      mea’sles     trea’cle
bea’ver     clear’ance   peo’ple      trea’tise
drear’y     cre’dence    le’gion      treat’ment
ea’ger      flee’cy      re’gion      twee’zers
mean’ness   greed’y      stee’ple     wea’ry

Teaching Spelling

Read Full Post »

Spelling Words
Lesson 75.

The Vowel in the last Syllable not silent.

cray’on   asp’en    tal’on     glu’ten
de’mon    cab’in    wag’on     cit’ron
ci’on     drag’on   sud’den    kitch’en
si’phon   flag’on   fel’on     mit’ten
co’lon    lin’den   lem’on     pis’ton
o’men     grav’el   mel’on     her’on
bar’rel   bev’el    chan’nel   flan’nel
par’cel   plat’en   chick’en   slov’en

Read Full Post »

RULES FOR THE DIVISION OF WORDS
I

American usage tends to the termination _-ize_ where English usage often
sanctions _-ise_. Use the termination _-ise_ in

advertise
advise
appraise
apprise (_to inform_)
arise
chastise
circumcise
comprise
compromise
demise
devise
disfranchise
disguise
emprise
enfranchise
enterprise
exercise
exorcise
franchise
improvise
incise
merchandise
premise
reprise
revise
rise
supervise
surmise
surprise

Read Full Post »

Older Posts »